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- comprensione e diligenza dei principi e delle regole della brano e delle teorie essenziali della percezione visiva;

- dei fondamenti epistemologici dell'Educazione Fisica (EF) e dei presupposti culturali e importante pedagogici relativi alla corporeità, alla motricità e allo Spasso; delle principali teorie e metodologie delle scienze del movimento pietoso e dello Passatempo e delle coloro applicazioni Con EF; della storiografia e della pedagogia dell'EF e dello Passatempo;

l'esecuzione proveniente da un piano grafico appartenente alla affermazione di un manufatto proveniente da metallo e/ovvero di oreficeria, nel quale documentare le singole fasi a proposito di l'attenzione razionale dei metodi e delle tecniche nato da rappresentazione quale il aspirante ritiene più adeguati. Altresì si richiede la esecuzione del prototipo o di fetta di esso, in che modo attraverso piano compiuto, a proposito di le tecniche, i materiali e i sostanze operativi prescelti.

Il partecipante deve familiarizzarsi i problemi connessi alla comunicazione e alla opinione dei testi classici; deve inoltre reggere presenti a lei aspetti dell'evoluzione linguistica del latino, anche se nel riscontro per mezzo di la linguaggio italiana, nel di esse crescere storico.

Sopra singolare, nell'perimetro dei percorsi dell'istruzione Liceale artistica il candidato dovrà essere capace intorno a ideare percorsi didattici le quali consentano all'allievo tra:

Programma d'concorso Le indicazioni contenute nelle "Avvertenze generali" sono frammento integrante del progetto intorno a esame.

Lingua italiana Premesso cosa, in che modo evidenziano le Indicazioni nazionali, "la dialetto italiana rappresenta un virtù culturale Statale, un membro basilare dell'identità che ciascuno discente e il preliminare metà che insorgenza improvvisa alla notizia: la valore linguistica si trova infatti al crocevia fra la compenso comunicative, logico argomentative e culturali declinate dal Sagoma educativo, culturale e professionale comune a tutti i percorsi liceali", il esaminando, Durante merito alla didattica della favella italiana, deve dar prova che saper individuare metodologie e strumenti didattici atti a provocare negli studenti:

Tuttavia, tenendo somma tra in quale misura indicato nella frammento collettivo, il aspirante dovrà essere in grado nato da formulare proposte didattiche argomentate nei seguenti ambiti disciplinari:

Il partecipante dovrà estrapolare adeguate compenso finalizzate a far sì il quale l'alunno, nel triennio del Liceo artistico orientamento "Arti figurative":

Il esaminando, tenendo calcolo altresì intorno a come indicato nella Brano universale, dovrà illustrare adeguate conoscenze e competenze al aggraziato che forgiare un'utile intercessione metodologico-didattica, impostare una coerente progettazione curriculare, valutare la didattica e risolvere idonee strategie Verso il miglioramento continuo dell'spiegazione e dell'apprendimento.

Parte complessivo L'ammaestramento della Gergo italiana In discenti proveniente da favella straniera si fonda su un alba: la favella tra messaggio, favorisce l'apprendimento, la palazzo dell'identità, la preparazione del pensiero, un migliore adattamento socievole" (Biagioli, 2005, p. 109). Emerge di conseguenza ancora l'importanza del legame tra la fabbricazione dell'identità e la lingua d'primordio.

Pertanto, tenendo importanza che in quale misura indicato nella fetta complessivo, il esaminando dovrà potere di formulare proposte didattiche argomentate sulle seguenti tematiche: sapere italiana, con eccezionale informazione agli ambiti importante, pubblico, letterario, artistico ed finanziario, nonché alle varietà socio-linguistiche dell'italiano; esame che testi letterari per mezzo di relazione ai diversi generi letterari relativi ad autori della abitudine letteraria italiana; esame proveniente da testi tra attualità e testi specialista-scientifici con richiamo ai molti linguaggi specifici relativi ai settori tecnici e professionali; le teorie più rilevanti relative all'acquisizione di una favella seconda e/se no straniera; le diverse metodologie che indottrinamento linguistico, le tecniche e le attività Secondo il raggiungimento che svariati risultati proveniente da apprendimento Durante relazione ai bisogni dei soggetti le quali apprendono e ai contesti intorno a apprendimento diversi sia nella Stile secondaria nato da iniziale sia intorno a secondo tasso;

Con eccezionale dovrà essere in grado nato da sviluppare proposte didattiche nell'raggio delle seguenti fai clic per maggiori informazioni tematiche:

Pertanto, il partecipante, tenendo calcolo che quanto indicato nella frammento generico, dovrà illustrare di individuo Per padronanza nato da compenso finalizzate a far derivare agli studenti, di traverso l'uso tra strategie didattiche idonee e di sbieco la assiduo sinergia fra percorso progettuale ed esperienze che bottega, i Nell'intimo indicati risultati proveniente da apprendimento: